Спокойное и уверенное начало школьного пути

Готовность к школе означает не только то, что ребенок знает буквы и умеет читать.

Гораздо важнее, чтобы он осмеливался спрашивать, мог сосредотачиваться, действовать самостоятельно, справляться с новыми ситуациями и сохранять радость учения.

Именно эти навыки помогает формировать программа Monte Lapsed Koolivalmiduse, основанная на педагогике Монтессори и поддерживающая целостное развитие ребенка перед школой.

Почему выбрать нашу программу готовности к школе?

Наша цель — не просто научить детей быстрее читать или считать.

Мы хотим помочь ребенку стать учеником, который:

• верит в себя и свои способности;
• умеет сосредотачиваться и доводить начатые дела до конца;
• действует самостоятельно и ответственно;
• интересуется обучением;
• сотрудничает с другими и справляется с новыми вызовами.

Эти навыки помогают ребенку адаптироваться в школе и создают прочную основу для дальнейшего обучения.

Чему ребенок учится в программе?

В подготовленной среде Монтессори ребенок развивает:

• языковые навыки, фонематический слух и словарный запас;
• математическое мышление и чувство числа;
• способность к концентрации и рабочие привычки;
• мелкую моторику и ручную ловкость;
• самостоятельность и ответственность за свои действия;
• социальные навыки и саморегуляцию.

Обучение проходит с практическими материалами Монтессори, которые помогают ребенку самостоятельно открывать и понимать новые знания.

Обучение в своем темпе

Каждый ребенок развивается по-разному.

В среде Монтессори ребенок может двигаться вперед в подходящем ему темпе и выбирать занятия в соответствии со своей готовностью. Наставник поддерживает каждого ребенка индивидуально, замечая его сильные стороны и потребности в развитии.

Такой подход помогает сохранить внутреннюю мотивацию ребенка и учит его наслаждаться обучением.

Небольшая группа, больше внимания

Учебная работа проходит в небольших группах, состоящих до восьми детей. Спокойная среда позволяет каждому ребенку сосредоточиться, задавать вопросы, пробовать и получать от наставника персональную поддержку.

Развитие ребенка поддерживается, а не оценивается

В программе не используются тесты и оценки.

Развитие ребенка постоянно отслеживается посредством наблюдения, а родитель регулярно получает персональную обратную связь о сильных сторонах и успехах ребенка.

Информация о программе

Возраст: 5–7 лет

Занятия: 1 раз в неделю

Продолжительность: 90–120 минут

Учебный период: сентябрь–май (в школьные каникулы — перерыв)

Размер группы: до 8 детей

Группы:

• Понедельник в 15.00
• Пятница в 9.30

О наставниках:

Helina Sepp- Helina — наставник с дипломом AMI Montessori, обладающая глубокими знаниями в области развития детей 3–6 лет и педагогики Монтессори. Ежедневно она работает в группе детского сада Монтессори, где поддерживает детей в их естественном развитии и формировании самостоятельности.

Helina считает, что роль взрослого — быть внимательным направляющим, который создает для ребенка безопасную и подготовленную среду и помогает ему открывать мир в своем темпе. В своей работе она ценит внутреннюю мотивацию ребенка, способность к концентрации и радость учения.

Образование

Диплом AMI Montessori (возрастная группа 3–6)

Степень бакалавра в специальной педагогике, Tallinna Ülikool

Магистратура по специальной педагогике, Tallinna Ülikool (в процессе получения)

Jolanta Liepina- Jolanta — наставник с дипломом AMI Montessori, чья работа сосредоточена на поддержке естественного развития ребенка через тщательно подготовленную среду и уважение к индивидуальному темпу ребенка. Jolanta ежедневно находится в среде детского сада Монтессори, где, исходя из принципов Монтессори, поддерживает самостоятельность детей, их способность к концентрации и естественное развитие.

Она считает, что каждый ребенок от природы любознателен и лучше всего учится тогда, когда у него есть возможность самостоятельно открывать, пробовать и действовать.

Образование

Диплом AMI Montessori (возрастная группа 3-6)

Начинаем в третью неделю сентября.